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“追光者”——闵力

发布时间:2017-11-11 来源: 作者: 浏览数:

“追光者”——闵力


物电学院先进光学研究所闵力博士主要从事电磁超材料(超表面)、等离子体和纳米光电子元器件研究工作。以第一作者或通信作者身份在《IEEE Photonics Journal》、《Optics Express》、《Journal of Applied Physics》、《Plasmonics》等国内外期刊和国际学术会议上发表了7余篇论文,其中SCI收录6篇、EI收录1篇,参与发明和实用性专利8项,参加了第11届激光与光电子太平洋会议(韩国釜山)。主持湖南省青年自然科学基金项目1项,参与多项国家自然科学基金项目。获得湖南省第二届微课大赛高等教育组个人赛三等奖。目前,正在参与国自科面上项目《基于半导体超表面与垂直腔面发射激光器的单片集成光源》(项目编号:61675074),并正在主持省自科青年项目《基于弹簧振子模型超材料电磁共振机理及其特性研究》(项目编号:2017JJ3098)。

这一系列研究和成绩,正是在物理与电子学院新进青年教师闵力博士身上发生的。在采访闵力博士时,关于学生和工作,他也谈了一下自己的想法。

谈及学生培养时,闵力博士提到:学生无论其资质深浅,只要勤奋努力,再加上恰当的引导,都是可以发挥出自身极大的潜力!与此同时,他也希望有更多的、凡是想做研究的学生加入到他的项目当中来。他除了会帮助学生学习专业基础知识外,还会引领学生学习各类软件,如C、Matlab编程计算软件,FDTD、COMSOL光学仿真软件,Solidworks、Visio、Photoshop专业绘图软件等。在此基础上,他将进一步引导学生更深入掌握一些专业基础知识,让学生学习最新的科技知识,探讨和研究当前光学领域比较热门的科学研究。

闵力博士说,这将会大大提升学生学习能力的同时,还会显著开拓学生的视野,为学生今后寻找科研工作,尤其是励志考研的学生而言,将大有裨益。

谈及工作时,他说:从学生、学校和自我三个角度来看,自己的工作思路可以概括以下三个句话:

1)引导学生参与专业学习,调动学生参加竞赛积极性,鼓励学生加入到科研中来;

2)结合学生学习需求,来努力提高教学效益;根据学校发展需要,来加强课程专业化建设;

3)认真做好教学工作的同时,挤出时间做好专业课题研究。

一个整体的工作目标是:做好本科教学的同时,努力做好科研工作