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【辉煌十三五】物电学院:发力新时代理科人才培养

发布时间:2021年06月18日 08:12 李奇云浏览:

“十三五”以来,物理与电子科学学院落实立德树人根本任务,聚焦新时代理科人才培养,在教育教学、学科建设、科学研究、师资队伍建设等方面精准发力,为新时代理科人才培养固本强根基。

举全院之力,为理科人才培养创造条件

人才培养的关键是人,物理与电子科学学院秉持“引进与培养并举”的方针,着力打造一支素质高、爱岗敬业、朝气蓬勃的高水平师资队伍,形成以李宏民教授为首的“电子科学与技术专业本科教学团队”和以李科敏教授为首的“物理学专业本科教学团队”,为学院发展、学科建设、理科人才培养奠定良好的基础。

“十三五”以来,学院从中科院大学、华中科技大学、南开大学等国内著名学府引进高水平博士15人;鼓励并支持在职青年教师攻读博士学位,“十三五”期间,学院先后有4位青年教师在美国东卡大学、中南大学等高校读博,其中2人学成归来;“十三五”期间,学院新晋教授3人,副教授7人。学院现有专任教师46人,其中教授7人,副教授15人;博士28人;省级教学名师1人,省级骨干教师5人,省级教学能手1人,双师双能型教师19人,有国外留学和访学经历教师近10人。

物理与电子科学学院高度重视教研和科研,鼓励、督促和支持在职教师立足本职工作,申报各级各类科研项目和教研教改项目,积极进行教学研究和科学研究,并把教研、科研成果转化为教学资源,进课堂、进教材、进实验室,助力理科人才培养,提高学生的实践能力、教研能力和科研能力。

“十三五”以来,学院教师共主持(或完成)20多项省部级教改项目,获批湖南省一流本科课程3门,获批省级在线精品课程2项,在《物理教师》等专业期刊上发表教研教改论文40余篇,出版教材、专著5本,荣获湖南省教育科学成果奖三等奖1项,校级教学成果奖一等奖2项;主持(或完成)省级以上纵向科研项目20多项,在Nature Communications、Physical Review A等国际权威期刊发表高水平学术论文100余篇,授权国家发明专利6项、实用新型专利4项、软件著作权2项,荣获湖南省自然科学奖三等奖1项、湖南省科学技术进步奖三等奖1项。

学院定期组织教师开展形式多样的教学、科研工作研讨会,以学生为本,深入挖掘各专业课程中的思政元素,落实“立德树人”根本任务,及时把教研、科研成果转化为形式多样的教学资源,根据需要把这些成果编进教材(或讲义),并在理论教学和实验教学中合理应用,把学生纳入教师的课题组,指导学生开展教研、科研活动,“产学研”有机融合,着力培养敢于担当、富有创新意识和能力的理科人才。

学校与岳阳大陆激光技术有限公司合作成立“激光技术联合研究中心”

实验是物电学院的显性标签。物理与电子科学学院拥有功能齐全的湖南省普通高等学校基础课示范实验室(大学物理实验室),仪器设备先进的专业实验室,更有一批理论功底扎实、经验丰富、实验和实践能力强的双师生能型教师,多管齐下,创新理科人才培养渠道,提高学生的实验和实践能力,成效显著。

“十三五”以来,学院充分利用现有专业实验室,依托省级重点实验室、省级实验和实践平台、创新创业实验室,联合企业,积极探索电类专业“3+1”校企协同育人机制(即校内学习、实践3年,企业创新实践1年),培养了一批深受企业欢迎的具有良好工程实践能力和职业素养的高素质应用型人才。

学院注重物理学专业学生的教学技能训练与培养,突出师范特色。以“教学资源的开发与利用”为抓手,指导学生集思广益,充分利用日常生活用品开发低成本、高智慧的物理教具,并通过课程实践、教育实习实训,以及各级各类物理实验大赛、物理教学技能大赛,锤炼物理学专业学生的教师职业素养和教育创新能力,培养高素质的中学物理教师兼顾优秀理科人才。

注重学科建设,打造理科人才培养新高地

学科建设是人才培养的基本保障。物理与电子科学学院特别注重学科建设,全院师生齐心协力,落实立德树人根本任务,着力打造新时代理科人才培养新高地,努力提高人才培养质量。

这5年,在院党委、行政的正确领导下,全院师生共同努力,物理学专业成功获批湖南省一流本科专业建设,“电子信息”专业学位硕士授权点顺利通过湖南省学位委员会的评审,“学科教学·物理”专硕蓬勃发展,以优异成绩通过教育部硕士学位审核评估。目前,我院物理学专业、电子科学与技术专业分别冲击国家一流本科专业和湖南省一流本科专业,提升应用型人才培养质量,为建设“美丽中国”、发展地方经济培养更多、更好的理科人才。人才培养需要教学和科研平台的强力支持。物理与电子科学学院积极进取,整合力量,多方协同,创建了多个高水平、高规格的教学平台和科研平台。

湖南省海智计划工作基地(先进光学研究所)挂牌

这5年,学院先后获批湖南省大学生创新创业教育中心(光电技术及应用物理创新创业教育中心)、湖南省初中物理骨干教师培训基地、湖南省中小学幼儿园学科教师培训基地(初中物理)、湖南省海智计划工作基地(先进光学研究所)、湖南省重点实验室(信息光子学与空间光通信)等多个省级实验和实践教学、科研平台,借助这些平台,培养学生的实践能力和科研能力。

物电学院定期开展主题教学、科研工作研讨会

这5年,学院主动出击,坚持“走出去请进来”相结合,深化校企(校校)合作,先后与岳阳大陆激光技术有限公司合作成立“激光技术联合研究中心”,与广州粤嵌科技有限公司共建湖南理工学院创新创业实验室,与深圳光普医疗有限公司共建“湖南理工学院产学研合作基地”,多方协同,着力培养电类专业人才;与岳阳市一中、岳阳县一中等十余所重点中学共建“教育实习基地”,与黄国雄名师工作室(高中物理)、周慧颖名师工作室(高中物理)、彭晓波名师工作室(初中物理)合作,聘请一线中学物理名师,共同培养物理学(师范)专业人才,切实提高学生的教师教育素养,特别是中学物理教育、教学和教研能力。

厚积薄发,聚焦聚力理科人才培养

5年来,学生教研、科研积极性高,成果丰硕。在教师的引导和指导下,物电学子积极开展教学研究和科学研究活动,主持(或完成)大学生研究性学习和创新性实验计划项目、大学生创新创业训练计划项目20余项,其中国家级4项、省级19项(其中研究生3项),学生参与教师科研项目30多项;学生(含学生一作,教师一作、学生二作)发表学术论文20余篇(其中10多篇被SCI、EI收录);物理学专业学生(一作)在物理专业期刊上发表教研教改论文50余篇(以研究生为主),其中在《物理教学》《物理教师》等中文核心期刊中发表8篇。

5年来,物电学子凭借扎实的基本功,在全国大学生数学建模竞赛、大学生物理教学技能大赛、大学生电子设计竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等重大赛事中屡获佳绩,据不完全统计,共荣获全国一等奖22项,全国二、三等奖30余项,省级一、二、三等奖60余项。2016级电子专业廖金艳同学成功入选湖南省2018年“湘创精英”大学生创新创业精英培育计划并赴美访学。

2020年,学院成功承办“自制教具与教学资源的开发与利用”省级研究生创新论坛

5年来,物电学子基于教学需要,充分利用日常生活用品,开发了100余件效果良好的物理自制教具,这些教具广泛应用于课程实践教学与中学物理教学实践之中,其中19件在全国大学生自制教具与实验设计展评中获奖(一等奖9项、二三等奖10项),25件在湖南省研究生创新论坛中获奖(一等奖8项,二三等奖17项),彰显了物理本色和物电人的风采。

人才培养过程中,物理与电子科学学院始终以本科教学为中心,健全制度体系,狠抓学风,多方协同,夯实学生专业基础和职业素养,精准开展考研和就业工作,成效显著。

5年来,物电学子考研深造率一直位居全校前列,每年考研录取率超过20%(物理学专业平均达超过35%,2020年高达52.1%),其中一次居全校第一,三次居全校第二,一次居全校第四,据不完全统计,60余人被中科院及华中科大、四川大学、中南大学等985、211高校录取。毕业生初次就业率和年终就业率一直位居学校前列,学生毕业后3~5年,大多成为各用人单位的骨干力量。

2019年,黄李容同学荣获湖南省师范生教学技能竞赛一等奖

5年来,学院注重研究生培养质量,凸显学科优势。物理与电子科学学院拥有一支富有中学物理教育教学经验和研究能力的高素质导师队伍,自2016年开始培养学科教学(物理)专业硕士以来,始终注重研究生培养质量,通过各种有效措施,切实提高研究生的中学物理教育、教学和教研能力,培养的研究生深受用人单位的厚爱。

“十三五”期间,学院共招收58位学科教学(物理)专业研究生(在校28人、毕业30人)。据不完全统计,学院研究生在专业期刊上发表物理教研教改论文40余篇;在全国大学生研究生物理教学技能展评、“华夏杯”全国物理教学创新大赛中,荣获全国一等奖8项,二三等奖6项;我院研究生的学位论文质量普遍较高,10余人的学位论文答辩成绩为全优,其中2016级李哲君同学的学位论文荣获2020年湖南省优秀硕士学位论文,为该年度全省教育硕士领域唯一优秀论文;30位毕业研究生已全部就业,且大多在省级示范性中学工作。